Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Понедельник, 05.06.2023, 23:52

Приветствую Вас Гость | RSS

В соответствии с п. 6 — 8.1 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» при осуществлении образовательной деятельности учреждение применяет только соответствующие федеральные государственные образовательные стандарты. Федеральные государственные требования или образовательные стандарты, разработанные и утвержденные образовательной организацией самостоятельно, требования, устанавливаемые образовательными организациями высшего образования, учреждением не используются.

Федеральный государственный образовательный стандарт — совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования (ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

1) единство образовательного пространства Российской Федерации;

2) преемственность основных образовательных программ;

3) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

4) государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

Федеральные государственные образовательные стандарты, за исключением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня и соответствующей направленности, независимо от формы получения образования и формы обучения.

Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к:

1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;

2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим условиям;

3) результатам освоения основных образовательных программ.

Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования разрабатываются по уровням образования, федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования могут разрабатываться также по профессиям, специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования.

Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного, начального общего и основного общего образования обеспечивают возможность получения образования на родных языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка.

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования.

Введение ФГОС НОО и ООО III поколения

С 1 сентября 2022 года во всех школах РФ будут вводиться ФГОС третьего поколения.

Перечень учебников и учебных пособий https://disk.yandex.ru/i/nvdqMgZbDDk5xw

Пять этапов перехода на новые ФГОС 

ФГОС третьего поколения предполагает:

 1.  Уменьшение объема академических часов и организация обучения в режиме 5-дневной учебной недели.

 2.  Исключение из состава обязательных учебных предметов второго иностранного языка.

 3.  Вариативность возможности изучения родного (русского) языка и родной (русской) литературы.

 4.  Более конкретные и единые требования к результатам обучения обеспечат системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на следующем уровне образования, а также в течение жизни.

Благодаря новым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.


 Здесь Вы можете познакомиться с новыми стандартами 3-его поколения:

Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России №286 от 31.05. 2021 года "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"

Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России №287 от 31.05. 2021 года "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"

Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России №1014 от 23.11.2022 года "Об утверждении федеральных образовательных программ среднего общего образования"

Министерством просвещения утверждены новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО соответственно). Обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников. Именно с 1 сентября 2022 года начнут действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые будут приняты на обучение в первые и пятые классы в 2022 году, будут учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по новым ФГОС с согласия их родителей (законных представителей). 

В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.

Обновлённые ФГОС описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо  от места жительства и дохода семьи. Благодаря обновлённым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.

В новом стандарте уделено внимание в т. ч. финансовой грамотности учеников, совершенствованию обучения на фоне развития информационных технологий.

Прием на обучение в соответствии с прежним ФГОС прекращается с 1 сентября 2022 г.

Образовательная организация вправе осуществлять в соответствии с новым ФГОС обучение несовершеннолетних обучающихся, зачисленных до вступления в силу приказа, с согласия их родителей (законных представителей).

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее - ФГОС)                                                                                                                                                                                Федеральный государственный образовательный стандарт осреднего общего образования  

Введение обновленных ФГОС СОО III поколения

С 1 сентября 2023 года обучающиеся  10 классов российских  школ переходят на  обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденный Приказом Минпросвещения от 12.08.2022 № 732.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»
(Зарегистрирован 12.09.2022 № 70034)

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)   общего образования  – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Они  обеспечивают преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и включают:

— требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

— требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

— требования к результатам освоения основных образовательных программ.

ФГОС общего образования в совокупности  с ФГОС среднего и высшего  профессионального образования обеспечивают единство образовательного пространства РФ.

Примерные рабочие программы по учебным предметам: https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm

 Положение о рабочей группе по введению ФГОС начального общего и основного общего образования, утвержденных приказами Минпросвещения от 31.05.2021 № 286 и 287

Документ, утверждающий состав рабочей группы по введению обновлённого ФГОС ООО

Дорожная карта подготовки к введению ФГОС ООО

Научно-методическое сопровождение ФГОС

Научно-методическое сопровождение ФГОС (Институт стратегии развития образования РАО) 

Обновленные ФГОС НОО, ООО: содержание, механизмы реализации (Д.А. Метелкин)

 

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность - это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить  как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою   жизнь и не теряться в ней.

Приказ Департамента образования и науки Тюменской области "Об утверждении плана мероприятий по формированию у обучающихся функциональной грамотности в 2021-2022 учебном году" от 17.09.2021 №667/ОД 

Приказ Департамента образования и науки Тюменской области от 23.09.2021 №681/ОД «Об утверждении состава рабочей группы по координации работы по формированию у обучающихся функциональной грамотности»

Приказ Департамента по социальным вопросам Заводоуковского городского округа от 13.10.2021г. № 104 «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и повышение уровня функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов»

Приказ Департамента по социальным вопросам Администрации Заводоуковского городского округа от 14.10.2021г. № 105 «Об утверждении состава рабочей группы по вопросу формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся Заводоуковского городского округа, определению стажировочной площадки»

В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая  грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

​​1. Читательская грамотность

​Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением,

чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни

​2. Естественно-научная грамотность​

​Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным 

с естественно-научными идеями

​3. Математическая грамотность​

​Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: 

применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты

​4. Финансовая грамотность​

​совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих

к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.

​5. Креативное мышление

​способность продуктивно участвовать в  процессе выработки, оценки и  совершенствовании идей, направленных на 

получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.

​6. Глобальные компетенции

​сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном 

взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении 

глобальных проблем​​

Банки заданий по функциональной грамотности

Банк заданий по функциональной грамотности

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности на сайте Российской электронной школы

Электронный банк заданий по финансовой грамотности

Читательская грамотность. Характеристики и система оценивания

Демонстрационные материалы для оценки функциональной грамотности учащихся 5 и 7 классов по шести составляющим функциональной грамотности

Банк заданий по функциональной грамотности

Банк заданий по функциональной грамотности от издательства «Просвещение»

Открытые задания PISA

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности ФГБНУ ФИПИ

Примеры тестовых заданий международного исследования PISA  

Повышение квалификации педагогов по формированию функциональной грамотности

ЯндексУчебник Марафон по функциональной грамотности

Интенсив ЯУчитель 3.0

Вебинары для педагогов по формированию функциональной грамотности

Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка (вебинар)

Тест «Цифровые компетенции педагога» 

Методические материалы по функциональной грамотности

Методическое сопровождение педагогов по переходу на обновленный ФГОС

Создан портал «Единое содержание общего образования» (ссылка: https://edsoo.ru/), на котором представлены Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования; примерные рабочие программы по учебным предметам.

План проведения семинаров по Апробации ПРП.

Основная школа:

Каким быть уроку физики в современной школе:

https://edsoo.ru/Kakim_bit_uroku_fiziki_v_sovremennoj_shkole_.htm

Как обновляется курс обществознания:

https://edsoo.ru/Kak_obnovlyaetsya_kurs_shkolnogo_obschestvoznaniya_.htm

Как сделать урок воспитывающим?

https://edsoo.ru/Kak_sdelat_urok_vospitivayuschim_.htm

Современный урок русского языка:

https://edsoo.ru/Russkij_yazik.htm

Каким быть уроку химии в современной школе:

https://edsoo.ru/Himiya.htm

Проектирование современного урока биологии:

https://edsoo.ru/Biologiya.htm

Как использовать различные источники информации на уроках географии:

https://edsoo.ru/Geografiya.htm

Примерная рабочая программа по информатике:

https://edsoo.ru/Obnovlenie_FGOS_nachalnogo_i_osnovnogo_obschego_obrazovaniya_i_primernaya_rabochaya_programma_po_informatike.htm

Каким быть уроку математики в современной школе:

https://edsoo.ru/Matematika.htm

Всероссийские просветительские мероприятия и конференции, проводимые Институтом стратегии развития образования РАО 2021 год.

Всероссийские просветительские мероприятия

  1. «Обновление содержания и методик преподавания предметов естественнонаучного общего образования», 26.05.2021г.
  2. «Обновление содержания и методик преподавания предметов «Русский язык» и «Литература», 29.06.2021 г.
  3. «Обновление содержания и методик преподавания предметной области «Общественно-научные предметы», 01.10.2021 г.
  4. «Обновление содержания и методик преподавания предметной области «Математика и информатика», 27.10.2021 г.
  5. «Обновление содержания и методик преподавания предметов в начальной школе», 01.12.2021 г.

Конференции

  1. Всероссийская научно-практическая конференция «Единая критериальная система оценки в общем образовании», 13.10.2021 г.  
  2. Всероссийская научно-практическая конференция «Предупреждение и устранение трудностей в обучении младших школьников как проблема профессионального развития педагогов», 26.10.2021 г.  
  3. VI Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию, 17.12.2021 г.

Семинары

  1. Семинар по вопросам проведения апробации Примерной рабочей программы ООО предмета «Русский язык», 21.12.2021 г.  
  2. Семинар по вопросам проведения апробации ПРП ООО предмета «Математика», 07.12.2021 г.
  3. Семинар по вопросам проведения апробации Примерных рабочих программ НОО по математике, 23.11.2021 г.
  4. Семинар по вопросам проведения апробации Примерных рабочих программ НОО по предметам «Русский язык», «Родной язык (русский)», 09.11.2021 г.
  5.  Семинар по вопросам проведения апробации Примерных рабочих программ, 20.10.2021 г.
  6. Семинар по функциональной грамотности ФГБНУ «ИСРО РАО», 24.09.2021 г.
  7. Семинар по апробации примерных рабочих программ, 15.09.2021 г.
  8. Предметная секция «Русский язык и литература», «История и иностранный язык» в рамках семинара, 13.09.2021 г.

Методические видеоуроки

Методические видеоуроки для педагогов, разработанные в рамках проекта «Обновление содержания общего образования» в соответствии с обновленными ФГОС начального и основного общего образования.

Видеоуроки – результат совместного труда учителей-практиков и специалистов в области теории и методики обучения и воспитания.

Ссылка на весь перечень видеоуроков (единое содержание общего образования) — https://edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm

Советы родителям по подготовке в школу.